15 tatil 2019 ne zaman başlıyor? MEB 15 tatil başlangıç tarihini açıkladı

15 Tatil, MEB tarafından hazırlanan 2018-2019 eğitim öğretim yılı çalışma takvimine ilişkin genelge, illere gönderildi. Genelgede, MEB’e bağlı her derece ve türdeki eğitim ve öğretim kurumlarında 2018-2019 eğitim ve öğretim yılının takvimi açıklandı. Okulların başlamasının ardından şimdi de gözler okulların ne zaman 15 tatile gireceği ve eğitim öğretimin ne zaman sona ereceğine çevrildi. 3 ayı aşkın bir süre olan yaz tatilinin ardından öncelik okula yeni başlayan öğrencileri okulların 15 tatile (sömestr tatili) giriş tarihini merak ediyor.

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yaz aylarından MEB eğitim-öğretim takvimi 2018-2019 yayımlandı. MEB okullar ne zaman açılacak, ara tatil ne zaman yapılacak, yazın okulların ne zaman kapanacağı konusunda açıklamalarda bulundu.

17 Eylül 2018 tarihinde 2018-2019 eğitim öğretim döneminin başlangıcı olurken, aradan 88 gün geçti. Gerek veliler gerek öğrenciler okulların ne zaman kapanacağını merak ediyor.

İşte MEB tarafından açıklanan o takvim:

Okullar 17 Eylül 2018 Pazartesi başladı, 18 Ocak 2019 Cuma günü yarıyıl tatilinin başlamasıyla sona erecek. 15 tatil, 21 Ocak 2019 ile 1 Şubat 2019 tarihleri arasında yapılacak. 15 tatil ne zaman sona erecek? İkinci kanaat dönemi ise 4 Şubat 2019 Pazartesi başlayacak. Okullar ne zaman kapanacak? 14 Haziran 2019 Cuma günü sona erecek. 2019-2020 eğitim öğretim yılı ise 16 Eylül 2019 Pazartesi günü başlayacak.

BİRİNCİ DÖNEM

Birinci dönem 17 Eylül 2018 tarihinde başlaycak ve 18 Ocak 2019 tarihinde sona erecek. Öğrenciler böylelikle 15 gün sömestr diğer adıyla 15 tatile girecek. Yarıyıl tatili 21 Ocak 2019 – 1 Şubat 2019 tarihleri arasındadır.

İKİNCİ DÖNEM

İkinci dönem 4 Şubat 2019 tarihinde başlayacak ve 14 Haziran 2019 tarihinde sona erecek. Bu tarihten itibaren öğrenciler 3 aylık yaz tatili yapacak. Ardından 2019-2020 eğitim öğretim yılı 16 Eylül 2019 tarihinde başlayacak

15 tatilde neler yapılmalı?

Tatilde Ders Çalışma
Her öğrenci kendi durumuna göre bir çalışma yöntemi belirlemelidir. Günün, haftanın ve yarıyıl tatilinin sonunda ulaşılması düşünülen yeni hedefler belirlenmelidir. Bu hedefler öğrencinin çalışma isteğini kamçılayacak nitelikte olmalıdır.

Konu tekrarı yapmak:
İnsan öğrendiklerinin % 54’ünü de bir saat içerisinde, % 66’sını bir gün içerisinde, % 75’ini bir hafta içerisinde, unutur. Unutmayı önlemenin en iyi yolu yapılan tekrarlardır. Özellikle geçmiş konulardan çok fazla hatası çıkan öğrenciler genel tekrara ağırlık vermelidir.

Eksik kalan konuları tamamlamak:
Konu eksiği fazla olan, konuları sınava kadar yetiştirememe korkusu yaşayan öğrenciler, bu tatilde önceliği eksik konularını tamamlamaya ayırmalıdır. Çünkü ikinci dönem hem zamanın daha kısa olması hem de bahar mevsiminin gelmesi ve sıcakların başlamasıyla birlikte ev dışının daha cazip olması nedeniyle öğrenci için güçlük yaratabilecektir.

Yeni konular çalışmak:
Konu eksikleri olmayan ve çalıştığı konulardan çok az soru kaçıran öğrenciler bu yöntemi kullanabilirler.

Kitap Okumak:
Öğrenciler için tatil, kendilerini geliştirmek için de çok iyi fırsattır. Bireyin kendini geliştirmesini sağlayacak en önemli etkinlik kitap okumaktır. Öğrenciler tatil boyunca bol bol kitap okuyacak zamana sahip olurlar. Kitap okumaya karşı ilgisi olmayan öğrencilerin kalıcı başarıları yakalaması çok zordur. Ayrıca tatilde kitap okumaya başlamak böyle bir alışkanlığa sahip olmayan öğrenciler için bu alışkanlığı kazanmaları, kitap okumanın keyfini yaşamaları açısından bulunmaz bir fırsattır. Kitap okuma çocuklarda anlama becerisini geliştirdiği gibi aynı zamanda iyi bir tatil programının olmazsa olmazlarındandır.